domingo, 21 de diciembre de 2014
La población y los sectores económicos de España
Este tema catorce de CM vamos a valorarlo mediante un trabajo que debéis hacer utilizando alguno de los programas que conocemos:
Power Point / word
bubbl.us
abcya / tagul
Ya está puesta la asignación correspondiente en Edmodo.
miércoles, 17 de diciembre de 2014
lunes, 8 de diciembre de 2014
Blas de Lezo y Olavarrieta
El artífice de la victoria de la batalla de Cartagena de Indias.
Con sólo seis navíos, 2.830 hombres y mucha imaginación, Blas de Lezo derrotó a Vernon, que traía 180 navíos y casi 25.000 hombres. Fue tal la derrota que el Rey de Inglaterra, Jorge I, prohibió hablar de ella o que se escribieran crónicas alusivas al hecho, como si nunca hubiese ocurrido.
miércoles, 3 de diciembre de 2014
Climas, climograma y ríos españoles
Repaso climas 1, 2,
Climograma
Conozco la situación de los ríos españoles
Ríos de España: ¿Cómo se llama? Fácil ¿Dónde está? Fácil
Ríos de España: ¿Cómo se llama? Intermedio ¿Dónde está? Intermedio
Ríos de España: ¿Cómo se llama? Avanzado ¿Dónde está? Avanzado
¿Por qué río navega el barco?
Señalo los ríos
Río Miño
Río Duero
Río Tajo
Río Guadiana
Río Guadalquivir
Río Ebro
¿Estudiaste?
Climograma
Conozco la situación de los ríos españoles
Ríos de España: ¿Cómo se llama? Fácil ¿Dónde está? Fácil
Ríos de España: ¿Cómo se llama? Intermedio ¿Dónde está? Intermedio
Ríos de España: ¿Cómo se llama? Avanzado ¿Dónde está? Avanzado
¿Por qué río navega el barco?
Señalo los ríos
Río Miño
Río Duero
Río Tajo
Río Guadiana
Río Guadalquivir
Río Ebro
¿Estudiaste?
lunes, 1 de diciembre de 2014
AcTICvidad de C. del Medio: Mi e-cuaderno
Para ello realizaréis las siguientes tareas:
2. CREAR un nuevo sitio con el nombre: "E-cuaderno tunombre".
3. EN SELECCIÓN DE UN DISEÑO elige uno que te guste para tu sitio.
4. En la parte superior de la página calca en CREAR.
5. Usa el botón del lápiz, EDITA a página principal, cambia el título por "Inicio", y añade: una imagen con la que te sientas identificad@ o que te guste, tus datos (Nombre y colegio) y una pequeña descripción de lo que va a contener este sitio web. GUARDA.
6. Crea una NUEVA PÁGINA, llámala C. del Medio, y elige "Clasificar debajo de inicio".
7. Edita esta página, Elige una imagen relacionada con este área y escribe brevemente lo que trabajamos en conocimiento del medio. GUARDA.
8. CREA UNA NUEVA PÁGINA. Llámala U. 9 Relieve de España, y clasifícala en C. del Medio. (NO la clasifiques en el nivel superior) Clic en CREAR. Luego, clic en GUARDAR.
9. Creamos un sistema de menús de navegación. Calca en el botón de la ruedecita, MÁS, elige MODIFICAR DISEÑO DEL SITIO. Selecciona BARRA LATERAL, “cacharrea “ un poco. Edita haciendo clic sobre él, y elige "MOSTRAR TODOS LOS NIVELES DE PÁGINA". ACEPTAR Y CERRAR.
10. Dirígete a la página de la U. 9, y, como ya tenemos el esquema y hemos hecho el control, ahora:
· Explica cómo se ha iniciado el trabajo.
· Quién es tu compañer@ de equipo.
· Inserta el enlace a vuestro mapa de marcadores.
· Inserta una imagen de “google maps”
Presenta la información siguiendo estos consejos.
· Textos breves, acompañados de imágenes. Escribe solo lo esencial.
· Añade enlaces, vídeos, "juega con las fuentes (colores, tamaños), usa tablas.
11. Para que yo pueda ir viendo lo que trabajas es necesario que compartas tu sitio conmigo. pincha en compartir, añade mi correo, y luego ponme como PROPIETARIO, por último cambia a PUBLICO tu sitio.
12. Cuando tengas hechas todas las tareas anteriores, entra en la asignación de Edmodo, da al botón ENTREGAR y envíame el enlace a tu E-cuaderno.
12. Cuando tengas hechas todas las tareas anteriores, entra en la asignación de Edmodo, da al botón ENTREGAR y envíame el enlace a tu E-cuaderno.
lunes, 17 de noviembre de 2014
EL CLIMA: Mapa conceptual
- Hola chic@s, completaremos lo estudiado del clima con la elaboración de un mapa conceptual.
- ¿Y eso qué es?.- Preguntáis algunos
- ¿Quién les puede responder?.-Solicito, sabiendo que muchos de vosotros recordáis lo que es.
Muchas manos se levantan casi al tiempo.
- Delegado, te toca.
- Podríamos decir que es . . . (Se hace un silencio que da más emoción a la respuesta) ¡ Un esquema!
-¡Ah, profe! ¡ Entonces sí lo sabemos hacer!¡ Un mapa conceptual es un esquema!
- Sí, pero, en lugar de cuaderno y lápiz, utilizaremos un programa llamado . . . tachá, tachán . . .
- ¿Y eso qué es?.- Preguntáis algunos
- ¿Quién les puede responder?.-Solicito, sabiendo que muchos de vosotros recordáis lo que es.
Muchas manos se levantan casi al tiempo.
- Delegado, te toca.
- Podríamos decir que es . . . (Se hace un silencio que da más emoción a la respuesta) ¡ Un esquema!
-¡Ah, profe! ¡ Entonces sí lo sabemos hacer!¡ Un mapa conceptual es un esquema!
- Sí, pero, en lugar de cuaderno y lápiz, utilizaremos un programa llamado . . . tachá, tachán . . .
bubbl
- ¿Y?
- El primer paso lo tenemos: sabemos qué es lo importante en el tema del clima. Ahora, hay que entrar en:
https://bubbl.us
Y seguir las indicaciones
(Entra con tu cuenta de correo para que el programa guarde tus mapas conceptuales.)
domingo, 9 de noviembre de 2014
Granja Escuela Ría del EO
Los días 6, 7 y 8 de octubre, las tutoras de 6º A y de 6º B tuvimos una salida a la granja- escuela Ría del Eo, situada en Castropol, con 53 alumnos de 6º, un 78% del total. Viendo las fotos os podréis dar cuenta de lo bien que lo pasamos.
Álbum I
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